由于缺失父母亲情,监护人教育不力、学校忽视和社会的歧视,自卑已成为农村留守儿童较为严重的心理问题,在学习活动、人际交往及行为习惯上有明显表现,直接影响了他们学业成绩的提高和身心健康发展,必须引起社会各界的高度重视。
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