摘要

智障儿童存在智力、动作及语言等方面的障碍,会导致他们出现注意力分散、多动等行为问题。文章阐述了活动类游戏在语文教学中的作用与设计原则,并对活动类游戏在培智学校语文教学中的设计与应用进行了探究,以期让学生在学中玩、玩中学,像喜欢游戏一样喜欢学习。