小学语文教学强调人文性,注重语言情感交流沟通;小学班主任工作强调高尚的思想道德水平发挥,在班级学生学习生活管理过程中注重合理规划与以德服人。如果将二者有机结合,必然会实现优势互补,通过语文学科教学所特有的人文文化优势来生化学生思想道德培养过程,树立培养学生正确的价值三观。本文就从多个方面简要探析了小学班主任管理与语文教学融合的有效性。
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