<正>近年来,我听过很多小学、初中或高中的语文课,有些还是优秀教师的课,但其教学效果堪忧,尤其是古典文学的教法问题,当下应该引起重视。《义务教育语文课程标准(2011年版)》对"怎么教"给出了建议,使教师明确了基本的教学原则,提供了可资借鉴的教学方法。这个原则不仅指导语文教师怎么教,其中还提示了教什么。依据新课标要求,本文以《天净沙·秋思》为例,过程化再现教学设计的意图,挖掘经典阅读的教学内容,从中可以看到古典诗词学
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