终身学习视野下我国在线教育体系的元素分析——以语文学科为例

作者：张蕾; 谢玲玲

来源：汉字文化, 2021, (04): 88-89.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2021.04.040

• 终身学习
• 在线教育体系
• 元素分析
• 语文学科

随着《中国教育现代化2035》的颁布,并提出构建服务全民的终身学习体系目标,终身学习理念在不断地促进教育现代化发展。本文以此为基础,对我国终身学习视野下的语文学科在线教育体系的元素进行分析。

• 单位
  教育科学学院; 南通大学