摘要

思维导图可以将教学环节有效串联在一起,一图贯穿教学全过程,对教师的教和学生的学都有重要意义。文章主要从教师层面,以初中物理教学"变阻器"一节为例,在实践研究的基础上,阐述思维导图如何将教学多个环节有效串联在一起。