初级中学的美术校本课程开发有别于美术国家课程和地方课程。基于2022版《义务教育艺术教育标准》，美术校本课程的开发与教学除了培养学生的美术核心素养之外，还有其他功能。在教育教学价值上，尽管它体现在促成学生健康成长、全面发展等方面，但是在课程开发上，它也需要讲究一些策略：一是结合艺术发展趋势和社会需求开设校本课程；二是结合学生的个人潜力及志趣爱好开设校本课程；三是结合学校的课后服务或假期托管服务活动开发美术校本课程。
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