高职学生《应用数学》学习中存在的问题及对策研究——以内江职业技术学院学生为例

作者：孟虹宇; 彭磊; 邓杨

来源：内江科技, 2019, 40(03): 120.

本文通过调查问卷的方式统计了内江职业技术学院的大一学生对《应用数学》课程学习的状况。通过结果分析学生对高等数学有较大的兴趣,但是还存在很多问题,例如学习的主动性不强、积极性不高,针对这些问题,本文提出了具体的对策。

• 单位
  内江职业技术学院