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摘要
采用文献资料法、逻辑归纳、数理分析法等研究方法，从田径运动中“转项成才”的特点入手，对中外男子400米跑和400米栏运动员专项成绩进行对比，对二者技术特点进行分析，找出项目互通性与异同性，为提高中国男子400米栏水平提供切实有效的新模式。研究结果表明：400米跑与400米栏两个项目在项目属性、技术、运动员身体特征等方面均具有高度的互通性与紧密的联系性，且400米跑技术促进400米栏技术形成与发展才是实现“转项成才”的关键。
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单位南京特殊教育师范学院
