《量子信息物理》课程教学改革的研究

作者：王晓茜; 苟立丹; 冯玉玲; 姚治海

来源：教育现代化, 2018, 5(32): 62-71.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.32.024

• 量子信息物理
• 教学改革
• 教学方法

结合自身的教学实践,基于量子信息物理课程的特点,分别从教学内容、教学方法以及考核方法等三个方面分析量子信息物理教学中的问题以及原因,并针对这些问题提出教学改革的思路,从而提高学生学习的积极性,使得学生不仅能够学到相关知识,并且提高学生自主学习的能力。

• 单位
  长春理工大学