大学生思想政治理论课肩负着立德树人的重要使命,然而当下的思政课教学方式却存在着教学方式陈旧、教学效果较差、理论传递不被认同等问题;研究试图澄清思政课教学方式陈旧的深层原因,制定创新思政教学方式原则,提出思政课教学方式多元模式,以期实现思政课教学效果的质变。