小学语文插图运用的现状与文本插图的活化运用研究

作者：王劼

来源：新课程, 2021, (03): 13.

• 小学语文
• 插图应用
• 教学探究

在社会整体水平稳定提高的形势下,小学教育呈现出新的发展态势,其对各个学科的教学工作提出了更高的要求。以小学语文教学为切入点,探究其中插图的应用现状,基于学生的深度学习,教师施以恰当的教学策略,学生应用灵活识图读图的方法,对图文进行全新的理解、编排、运用、创意,以提高学生的感知力、思考力和表达力等。