浅谈小学科学课的教学策略

作者：毛应国

来源：学周刊, 2018, (29): 59-60.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.29.035

• 小学科学
• 教学策略
• 科学素养

小学科学课程旨在培养小学生的科学素养,并承担着为学生继续学习和终生发展打好基础的责任。同时,引导学生广泛接触社会,接触大自然,感受科学的伟大,探索科学的奥秘。所以,上好一堂科学课,并培养小学生的科学素养是每一位科学教师的责任和义务。作为科学教师,要不断地学习,掌握先进的教学理念,全面提高自己的科学知识和技能,在教学中不断反思、不断探索,为培养学生的科学素养贡献力量。