摘要

为了顺应时代发展,满足社会对大数据人才的迫切需要,本文首先确定了大数据人才培养的基本方向——具有综合工程实践能力、创新能力的应用型大数据人才;然后,讨论了相关课程体系建设方案,以培养学生的计算思维、工程思维以及创新思维;最后,为了保障达到预期培养目标,探讨了对应的考核指标。

  • 单位
    贵州理工学院

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