壮民俗文化融入高中历史课堂的原则

作者：陆廷峰

来源：中学教学参考, 2020, (18): 35-36.

• 壮民俗文化
• 高中历史
• 课堂教学
• 原则

壮民俗文化是具有浓郁壮族特色的文化,把壮民俗文化融入高中历史课堂教学中,是落实课标的要求,是培养历史学科核心素养中的核心价值观——培养学生形成浓厚的家国情怀的需要,也是对壮民俗文化进行保护、传承和发展的需要。为达到这些目的,教师把壮民俗文化引入高中历史课堂教学时,要遵循一些必要的原则。