“函数y=Asin(ωx+φ)”的课例与研修(续)

作者：罗增儒

来源：中学数学教学参考, 2021, (34): 5-12.

• 函数y=Asin(ωx+φ)
• 课例研修
• 素养导向
• 核心问题驱动

本文在回顾"函数y=Asin(ωx+φ)"(起始课)教学过程的基础上,分析了课例的两个主要特点,即体现数学教学的"素养导向";核心问题驱动、系列问题展开。并就"函数y=Asin(ωx+φ)"的教学性质、教学目标、教学重点、教学难点以及课例的有关问题展开研修。

• 单位
  陕西师范大学