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摘要
公共艺术课程教学是新世纪以来国家对各级各类人才综合素质、艺术素质全面提升在高等学校课程教学中所实施的重大课程改革举措,目的是为了丰富学生的知识面,提高学生的全面素质,重点提高学生的艺术修养,培养学生的审美能力、艺术想象力和创造力。本文通过对广西八所高师院校公共艺术教学课程设置和教学开展情况展开调查,就公共艺术教学现状和存在的问题,结合桂林师专等学校公共艺术教学的办学经验进行分析和探索,提出加强高师院校公共艺术教学的发展愿景。
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公共艺术课程教学是新世纪以来国家对各级各类人才综合素质、艺术素质全面提升在高等学校课程教学中所实施的重大课程改革举措,目的是为了丰富学生的知识面,提高学生的全面素质,重点提高学生的艺术修养,培养学生的审美能力、艺术想象力和创造力。本文通过对广西八所高师院校公共艺术教学课程设置和教学开展情况展开调查,就公共艺术教学现状和存在的问题,结合桂林师专等学校公共艺术教学的办学经验进行分析和探索,提出加强高师院校公共艺术教学的发展愿景。
