以写促思 以思促教——小学数学教学反思

作者：朱从亮

来源：Chinese Times, 2023, (04): 88-89.

<正>自2000年毕业以来，十七年的工作生涯，始终奋斗在教学最前线，期间经历了一系列的课程改革、教学模式的变化、评价方式的变化以及学生自身的变化……但不论如何变化，改变不了我坚持进行反思的习惯，教学中成功的喜悦、失败的困惑、教学的迷茫等等都是我进行反思的素材，我觉得，只有不断地反思自己的教育教学，不断地调整教学策略、改进教学设计，才能更快的提升教学水平和教学质量。