给一些机会,得一片晴空——谈班主任工作的一点体会

作者：卢东琴

来源：华夏教师, 2020, (09): 95-96.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.09.069

• 尊重
• 展示
• 选择
• 反思

通过对学生案例的分析,尊重学生,给学生提供一些机会,用科学的态度、发展的眼光和合理的方法帮助学生去解决成长过程中的困惑,提升学生自我教育的能力。

• 单位
  南通大学