小学语文教学与微课模式的整合

作者：姜国莉

来源：西部素质教育, 2019, 5(23): 125.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201923071

• 小学语文教学
• 微课模式
• 教学评价

文章首先分析了微课模式的含义,然后阐述了小学语文教学与微课模式的整合策略,包括坚持教育改革,改变传统理念;提高专业素养,为教育改革奠定基础;转变传统评价方式,实现学生是课堂的主人。