为了有效地推进立德树人理念和落实素质教育的根本任务,必须要将培养什么人,怎样培养人放在新时期教育之中,这样才能够提高学生的全面综合素质。在教育教学中要充分地尊重学生的个体差异,突出品格养成教育的方向性,规则教育的有效性,教学育人的有效性以及生活育人的延伸性,进而多方面地发挥学校、社会、家庭的作用,促进学生良好习惯的养成,让学生能够在新时代得到全面综合的发展。基于此,下文以基于立德树人理念下的初中品格养成教育提升路径为题展开讨论。
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