“双减”政策的实施取得了一定的效果，但是面对新的学习环境变化，如何保证“双减”后课后服务提质增效是根本。本文客观阐述“双减”政策实施带来的成效，但是也总结了课后服务增效这一目标实现面对的新困境，提出“双减”后学校课后服务提质增效的对策，希望构建完善的课后服务体系，为学生全面成长提供助力。
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