我国的运动训练专业自创立之日起,已走过风风雨雨的五十年,其对我国竞技体育的蓬勃发展所起到的积极作用自不待言,而在今天所面临的窘境也无须讳言。运动训练专业该如何走出困境,如何找到与新时代要求相匹配的契合点,厘清当前较为模糊与混乱的培养目标应该是一个适宜的切入点。本文在前人研究的基础上,通过对相关文献的梳理、分析,再次对培养目标问题进行了审视与思考。
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