优化导学策略 夯实认知基础——简要剖析数学学习共同体导学效果

作者：吴红英

来源：教师, 2018, (20): 64-65.

• 导学
• 认知
• 学习共同体

在小学数学教学中,构建基于学习共同体的课堂,有利于数学教学效率的提升。文章剖析教师利用学习共同体进行有效导学,通过对话、实践、问题和应用探究等活动,培养学生学习数学知识的能力,夯实学生的数学认知基础。