通过培养高中生物理观念突破静电场教学难点的方法分析

作者：冯楠

来源：考试周刊, 2021, (73): 115-117.

• 物理观念
• 静电场
• 教学难点

2017版普通高中物理课程标准将物理核心素养纳入其中,并对其要素做了具体阐述,分为物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个方面。文章从培养核心素养中物理观念这个要素出发,在教育教学中,培养学生的运动观念、能量观念和相互作用观念,并探讨运用物理观念解决电磁场的实际问题,从而突破静电场的教学难点。