<正>高校数学教学是培养学生创新思维,学习和掌握数学基础知识及数学方法的重要课程。面对新的数学教学环境,为充分做好高校数学教学方法,需要从学生的专业学科特征出发,通过按照学生必备技能和提高技能等数学素养内容,重构高校数学教学体系,持续改善学生的数学素养。本文将结合《高校数学教学方法与教学设计研究》一书,分析高校数学专业教学存在的现实问题,探索高校数学专业教学方法与内容重构思路,以期为当前提供有效参考。
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