基于职业岗位导向的高职英语教学改革策略

作者：哈承嫒

来源：校园英语, 2020, (20): 29.

• 职业岗位
• 高职
• 英语教学
• 改革

培育学生语言实践能力,已成为我国高职教育的新任务。基于此,本文以高职英语教育面临的困境分析入手,提出基于职业岗位导向的高职英语教改策略,以期为高职院校实施英语教改、培育高素养英语人才提供参考和借鉴。

• 单位
  青海高等职业技术学院