基于目标导向的初中化学微课教学设计与实施

作者：张建锋

来源：西部素质教育, 2020, 6(01): 151-152.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202001088

• 目标导向
• 初中化学
• 微课教学

文章首先阐述了目前初中化学微课教学设计与实施的常见问题,然后分析了基于目标导向的初中化学微课教学开展的必要性,最后提出了基于目标导向的初中化学微课设计与实施,包括知识总结型微课设计与实施、方法引导型微课设计与实施。