“三位一体”工科本硕博贯穿式培养研究——以全国工程地质创新大赛为例

作者：陶志刚; 郭隆基; 赵健

来源：中国地质教育, 2022, 31(04): 16-20.

DOI：10.16244/j.cnki.1006-9372.2022.04.023

• 工程地质
• 本硕博贯穿式培养
• 创新大赛

本文以全国工程地质创新大赛为例，提出并建立基于理论创新、创新大赛NPR降雨滑坡模型、国家重点实验室课题纵向深入的“三位一体”创新模式，优化原有机制，着力探讨高校高层次、学术研究型人才改革下工科本硕博贯穿式培养模式的构建。

• 单位
  建筑工程学院; 中国矿业大学（北京）; 深部岩土力学与地下工程国家重点实验室