慧眼“看”插图，优化英语故事教学

作者：王宁

来源：河北教育, 2020, 58(09): 53-54.

<正>《义务教育英语课程标准(2011年版)》在二级语言技能目标中指出:学生能在教师的帮助和图片的提示下描述或讲述简单的小故事;能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯。人教版小学英语教材中的故事情景贴近学生实际生活,带给学生真实的人文体验。故事插图形象生动,不仅能够有效降低学生阅读难度,而且提供了相对真实的语言情境,在给学生带来直观视觉感受的同时,也为学生用所学语言表达提供了直观信息。