家校共育：给家长写一封“邀约信”

作者：王晓波

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (15): 45-47.

• 家校共育
• 家校沟通
• 文字交流

主动沟通、统一思想、提高认识，是家校协同共育的基础，也是经营好家校关系的第一步。写信是非常好的家校沟通方式，班主任可以通过文字传递自己的带班理念，全面而深入地反馈学生在校的学习生活情况，给予家庭更有针对性的教育指导。同时，文字记录和反馈的过程也是班主任对自身工作的反思过程，有利于班主任的专业成长。