多重语境融合下的“读写一体”新实践——《藏在等待里的秘密》教学实录及说明

作者：王华星

来源：小学教学(语文版), 2023, Z1: 125-129.

<正>一、聊一聊课文里的“等待”1.把一段话读成一句话。师：听说咱们班同学的语文功底了得，王老师想考考大家，敢接受挑战吗？生：敢。师：好，请听题——扫读下面的语段，用一句话告诉大家，写的是谁，他在干什么。（出示）七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我的父亲。他是一家电影公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。