阅读是写作的前提,写作又可以反映出阅读的效果。中职学生在阅读和写作的过程中常有阅读技巧不足、写作素材积累过少的问题。这不仅会给教师的教学带来一些阻碍,而且会影响到学生自身的发展。基于这种现状,教师应该根据学生的实际情况,采用有效的教学方法,更好地将阅读与写作相结合,使学生的学习积极性得到提升,获得读书和写作的乐趣。本文针对中职语文教学中存在的问题,提出了将阅读与写作相结合的具体教学策略。
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