生态位视域下职业院校青年教师专业发展策略研究

作者：樊玉成; 樊成凤

来源：江苏教育研究, 2023, (09): 60-62.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2023.09.018

• 青年教师专业发展
• 职业院校
• 生态位理论

借鉴生态位理论，厘清职业院校青年教师专业发展的生态位重叠现状，提出拓展生态位宽度、提高生态位适宜度、降低生态位重叠度等策略，促使青年教师全方位、专业化和异质性发展。