小学语文识字教学中行之有效的方法略谈

作者：李福定

来源：学周刊, 2018, (01): 108-109.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.01.067

• 识字教学
• 方法
• 造字法

语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。因此,小学语文教师在课堂教学中应充分调动学生学习的积极性,还要发挥学生的主体作用,让学生在轻松愉快中学习知识,提高能力。这就要求教师要在课堂教学中采用行之有效的策略。