高职院校公共英语教师专业发展途径探讨

作者：黄金花; 苏碧英

来源：科技资讯, 2014, 12(19): 234-235.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2014.19.097

• 高职院校
• 公共英语教师
• 专业发展
• 现状
• 途径

英语教师的专业发展越来越受到国内语言专家和学者的关注。本文从调查广西职业技术学院公共英语教师入手,了解高职高专公共英语教师的专业发展现状,在此基础上提出了教学行动研究、反思性教学、建立长效发展机制等建议,希望能对高职院校公共英语教师的专业发展有所启示。

• 单位
  广西职业技术学院