利用道德与法治教学培养学生自主学习能力

作者：谢法辉

来源：中学教学参考, 2019, (25): 56-57.

• 道德与法治
• 自主学习能力
• 预习
• 质疑
• 实践
• 赏识

在道德与法治教学中,可通过指导预习,提高学生的自主学习意识;鼓励质疑,激发学生的自主学习兴趣;注重实践,提高学生的自主学习积极性;赏识教育,培养学生的自主学习习惯等方式逐步提高学生的自主学习能力。