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摘要
英语写作一直以来都是高职高专学校教学的重点、难点,教师采用传统教学方式在学生英语写作方面花费众多精力却一直收效甚微。所以说学生一直不能提高写作水平的主要原因是传统的教学模式不能跟上社会发展以及学生的思维发展。传统的教学方式对于英语写作方面的教学主要是采用"学生独立写作,教师单独批阅"的单向的模式,模块式的英语写作教学与传统教学区别于师生之间的交流与反馈,前者更强调学生在写作前、写作中以及写作后的一系列的与教师之间的交流与沟通,这种教学方式对提高高职高专学生的英语写作能力起到很大作用。
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