在素质教育理念下，高校向着应用型人才培养方向的转变是大势所趋。面对国家对地方本科院校应用转型的号召，专业课程的建设与改革是一线教师必须思考的问题。以化学化工类专业为例，深入剖析了专业课程改革的措施，以及课程应用转型对大学生核心素养能力的影响，以期更好地实现高素质应用型人才培养的教育目标。
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