随着新时代的发展,科研创新能力的培养在高等教育中的重要性日益突出,作为高等教育主体的本科生毫无疑问成为科研创新能力培养的新生力量。文章以湖北科技学院化学专业为例,提出通过搭建具有高水平的科研教师人才梯队,建立开放的实验平台,实行实验教学改革,发挥导师的引领作用,能有效地进行科研启蒙,从而提高大学生的科研创新能力。
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