《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出,坚持"以服务为宗旨、以就业为导向"的职业教育办学方针,积极开展订单培养,加强职业指导和创业教育,建立和完善职业院校毕业生就业和创业服务体系,推动职业院校更好地面向社会、面向市场办学。本文立足与高职院校学生职业规划课的研究,从目标管理的角度探求提升职业规划课程效果的具体途径,将职业规划教育贯穿了教学全过程,从而实现高职学生职业规划能力的有效提升。
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