摘要

在当前研究生规模迅速扩大的背景下,土木工程专业研究生面临规模扩大下如何保障研究生教育质量的迫切问题。从质量、教育质量、研究生教育质量的定义出发,对土木工程专业研究生教育质量的定义及范围进行界定与研究。