提高历史材料解析题教学有效性研究

作者：黄志清

来源：成才之路, 2020, (19): 124-125.

• 历史教学
• 历史材料解析题
• 有效性
• 总结归纳
• 主题引领

材料解析题是最具有历史学科特色的题型,是对学生阅读、整合、分析、加工材料能力的考查,该题型能较好地体现学生的综合能力。文章从例题精选、技巧指导、变式拓展、主题引领四个方面阐述历史材料解析题的教学策略,强调总结归纳、主题引领在学生学习历史知识过程中的重要保障作用。