情境教学模式是实施小学英语教学的“法宝”。在应用情境教学模式下实施小学英语教学时，教师应依据教学内容，立足不同教学环节，应用多样性策略创设情境，激发学生兴趣，促使学生进行有效学习，驱动学生扎实掌握英语知识，发展多样能力，提高学习质量。鉴于此，文章将以外研社小学英语教材（三年级起点）三年级下册“Module 2 Unit 1 They’re monkeys”为例，阐述小学英语情境教学策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
