心系学校 服务教师——祝贺《小学教学研究》创刊四十周年

作者：袁玉霞

来源：小学教学研究, 2020, (21): 3.

• 小学教学研究
• 《小学教学研究》

<正>《小学教学研究》不仅是广大教师案头上爱不释手的学术期刊,还是教研工作者不可多得的工作伴侣和得力助手。她秉承"研究教学方法,探索教学规律,总结教学经验,传播教学信息"的办刊宗旨,致力于学校的和谐发展、服务于教师的专业成长,从创办的第一期起,就以现代信息技术为手段,传播教改前沿信息,分享教学宝贵经验,开辟专业成长路径,为教师们积极投身教学改革、追求创新发展提供可望又可即的学习交流平台。特色是期刊的灵魂。《小学教学研究》策划了众多精彩栏目,从"学科视角"到"名师课堂",从"备课参考"到"课例精选",从"教海撷英"到"百家争鸣"……全方位、多角度,覆盖学校教学的方方面面。每个栏目都是一个巨大的磁场,教师内心的诉求、潜藏的智慧在磁场中被磁化、被激活。特别是"学科视角"栏目,它以教育教学改革中出现的既普遍又典型的前沿问题为导向,邀请知名专家学者、著名特级教师从理论与实践层面进行阐述和解读,成功打造为期刊响亮的"名片",为教育工作者理解和把握教育的真谛打开了一扇扇敞亮的窗户。