摘要

趋向动词意义丰富,语法构成和语用搭配复杂,使用难度大,其中"下来"是留学生出现偏误较多的趋向动词之一。本文依据语料库总结"下来"的偏误类型分析其产生的原因,并根据偏误提出有针对性的教学策略。