初中英语阅读技巧提高策略——寓“兴”于“练”

作者：任渊

来源：学周刊, 2022, (15): 89-91.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.15.030

• 初中
• 英语
• 阅读技巧
• 现状
• 策略

在初中英语教学中，教师要重视英语阅读教学，提升初中英语阅读教学的有效性，让学生具备较强的阅读技能，并在阅读活动中实现语言输入和知识的进一步迁移。针对当前初中英语阅读教育活动中存在学生的英语阅读兴趣和阅读效率较低，英语阅读教学质量有待提升等问题，教师要在阅读教学实践中不断总结经验教训，围绕初中生的真实学习特征、认知能力，合理设定阅读教学活动，提升其对语篇的分析、理解能力，掌握更多的阅读技巧和阅读方法，文章主要深入探究了初中英语阅读技巧提高策略。