摘要

设计专业的基础课程之一是构成课。在众多高校长期的教学实践活动当中,因为有些教师对课堂理论教学的重视度更高一些,没有能够及时与实践课程中的专业知识、专业技能充分的结合起来,这就导致学生对专业理论知识和实践活动技能不能充分的了解认识,从而使他们失去学习的兴趣,就没有办法达到学到知识利用到现实中的目的。伴随着当今社会的艺术教学研究不断深入以及教学理论不断创新改善,设计实践已经一步一步走向成熟。在经历了长期的教学实践之后,初步了解总结了以三大构成课程为主的实践性教学方式。

  • 单位
    四川文化产业职业学院