信息技术支持下的小学数学几何图形概念教学

作者：吴萍

来源：学苑教育, 2022, (20): 34-36.

• 信息技术
• 小学数学
• 几何图形
• 概念教学

在小学数学几何图形概念教学中，引入信息技术可以将抽象的数学概念具体化、形象化，使学生易于理解和掌握，促进深度概念学习。文章以“圆柱和圆锥的认识”为例，探讨了信息技术支持下的小学数学几何图形概念教学策略。

• 单位
  教育学院