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摘要
<正>新课程改革的核心理念是一切为了学生的发展,这里的"学生"不仅仅是指普通学校里的学生,也包括在培智学校就读的以及一切有特殊需求的学生。在新课程理念的指导下,如何转变我们过去的智障教学的传统工作思路,突出学生本位,让我们的教学适合这些中、重度智障孩子,建立符合他们发展需要的教学模式,开展课堂教学呢?对此,我们进行了一些探索,也引发了我的一些思考,下面我就结合自己的课堂教学谈谈一些做法。一、对中、重度智障学生课堂教学目标的再思考作为培智学校,应把教育的重点从传授系统的文化知识转移到受教育者适应生活发展的综合素质的提高上来。课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。为此,我校对智障学
